Keywords
Abstract
So‘nggi yillarda ta’lim jarayonida pedagogik dasturiy vositalar (PDV)ning qo‘llanilishi kengayib bormoqda. Bu vositalar ta’lim jarayonini raqamlashtirish, interfaol usullarni joriy etish va o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish faoliyatini qo‘llab-quvvatlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Zamonaviy pedagogik dasturiy vositalar ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi, chunki ular o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqotni soddalashtiradi, o‘quv materialini vizual, audio va interaktiv shaklda taqdim etish imkonini beradi. Ushbu maqolada PDVlarning turlari, ularning didaktik imkoniyatlari hamda ta’lim jarayonida qo‘llashning metodik asoslari tahlil etiladi. Shuningdek, xorijiy tajribalar asosida ta’limda dasturiy vositalarni qo‘llashning afzalliklari va istiqbollari yoritiladi. Tadqiqot natijalari pedagogik dasturiy vositalarning o‘quv jarayonini modernizatsiya qilishdagi roli hamda ularni samarali qo‘llash yo‘llarini aniqlashga qaratilgan.
References
1. Avliyoqulov N. “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.” – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
2. Mavlonova R., To‘raqulova M. “Ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.” – Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2020.
3. Abduqodirov A. A. “Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot.” – Toshkent: Ilm ziyo, 2019.
4. Kadirov B. “Raqamli ta’lim va innovatsion metodlar.” – Qarshi: Nasaf, 2022.
5. UNESCO. ICT in Education: A Global Perspective. – Paris: UNESCO Publishing, 2021.
6. Anderson, T. & Dron, J. Teaching and Learning in the Digital Age. – London: Routledge, 2019.
7. Bates, A. W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – Vancouver: BCcampus, 2020.