Keywords
Abstract
Мазкур мақолада ўсмирлик даврида агрессив хулқ-атворнинг шаклланиши, унинг психологик ва педагогик омиллари ҳамда намоён бўлиш хусусиятлари баён этилган. Ўсмирлик даврида шахс камолоти, ўзини англаш, мустақилликка интилиш ва оилавий муҳит, тенгдошлар гуруҳи, шахснинг индивидуал-психологик хусусиятлари, ижтимоий-маданий таъсирлар ҳамда оммавий ахборот воситалари ва рақамли муҳитнинг агрессив хулқ-атворга таъсири каби муаммолар таҳлил қилинган.
Шунингдек, агрессив хулқ-атворнинг олдини олишда психологик-педагогик ёндашувнинг ўзига хос хусусиятлари келтирилган.
References
Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков: учебное пособие. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2015. –С. 288.
2. Мельникова М.Л. Когнитивно-поведенческая оценка агрессивного поведения подростков. // Психологические проблемы развития и существования человека в современном мире: сб. науч. тр. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2008. – С. 8-18.
3. Давлетшин М.Г. ва бошқалар. Ёш даврлари ва педагогик психология: ўқув методик қўлланма. Т., 2004.
4. Шоумаров, Б. Умаров, Ф. Акрамова. Ёшларда хулқ оғиши ва тарбия бузилишининг олдини олиш бўйича психологик маслаҳатлар. Тошкент-2015, 48- б.