Keywords
Abstract
Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining funksional savodxonligini takomillashtirishda raqamli didaktik vositalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tadqiq etilgan. Elektron matnlar, interfaol mashqlar, multimedia vositalari, infografikalar, elektron nazorat topshiriqlari va ta’lim platformalarining o‘quvchilarda axborotni izlash, anglash, tahlil etish, amaliyotda qo‘llash hamda mustaqil xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Raqamli resurslarni kundalik hayotga oid amaliy vaziyatlar bilan uyg‘unlashtirish funksional savodxonlikni rivojlantirishning asosiy pedagogik shartlaridan biri sifatida asoslab berilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. – Toshkent, 2020.
2. G‘ofurova M. Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarning funksional savodxonligini oshirish pedagogik muammo sifatida // Jamiyat va innovatsiyalar. – 2023. – Vol. 4, №5. – B. 118–123. DOI: 10.47689/2181-1415-vol4-iss5-pp118-123.
3. Mirxalilova N.A. Boshlang‘ich ta’limda TIMSS tadqiqotlari uchun matnli masalalar // Modern Science and Research. – 2024. – №1. – B. 1–3. DOI: 10.5281/zenodo.10444474.
4. Jakbarova O.M., Abdug‘aniyeva M.T. Boshlang‘ich sinflarda funksional savodxonlikni rivojlantirish yo‘llari // Лучшие интеллектуальные исследования. – 2025. – B. 37–41.
5. Isag‘aliyeva S.M., Rasulova M.M. Zamonaviy ta’limda funksional savodxonlik va texnologiyalar uyg‘unligi // Yangi O‘zbekiston ilmiy tadqiqotlar jurnali. – 2025. – 2-jild, 6-son, 2-qism. – B. 93–95. DOI: 10.5281/zenodo.15723139
6. Farmonova M.O. Interfaol usullar asosida boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darslarini texnologiyalashtirishning ijtimoiy zarurati // Yangi O‘zbekiston ilmiy tadqiqotlar jurnali. – 2025. – 2-jild, 5-son, 2-qism. – B. 90–92. DOI: 10.5281/zenodo.15517013.