Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning darsdan tashqari o‘quv faoliyatini tashkil etishda smart o‘quv vositalaridan foydalanishning pedagogik-psixologik xususiyatlari va ahamiyati yoritilgan. Mavzu zamonaviy raqamli ta’lim sharoitida yuzaga kelayotgan pedagogik muammo sifatida tahlil qilinib, an’anaviy ta’lim va smart o‘quv muhiti o‘rtasidagi farqlar hamda o‘quvchilarning mustaqil bilim olish faoliyatini faollashtirish omillari tadqiq etilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining „Ta’lim to‘g‘risida“gi Qonuni. – T., 2020.
2. Begimkulov U.Sh. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishning nazariy-metodik asoslari. T.: Fan, 2007.
3. Тихомиров В.П. Мир на пути к Smart Education: новые технологии для новой дидактики // Открытое образование. – 2011. – №2.
4. Kukulska-Hulme A. Mobile Learning: A Handbook for Educators and Trainers. – Routledge, 2005.