Keywords
Abstract
Мазкур мақолада талабаларда саноген тафаккурни шакллантириш ва ривожлантиришнинг психологик асослари, психокоррекцион дастурнинг мазмуни ҳамда унинг психоэмоционал ҳолат, стрессга бардошлилик ва шахсий ривожланишга таъсири таҳлил қилинган. Саноген тафаккур шахснинг эмоционал барқарорлигини таъминловчи, деструктив фикрлашни конструктив йўналишга ўзгартирувчи муҳим психологик ресурс сифатида баҳоланган. Муаллиф томонидан ишлаб чиқилган психокоррекцион дастурнинг таркибий қисмлари ва уни амалга ошириш механизмлари баён этилган.
References
1.Орлов Ю.М. Саногенное мышление. – Москва.
2.Beck A.T. Cognitive Therapy and Emotional Disorders. New York.
3.Seligman M.E.P. Flourish. New York.
4.Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York.
5.Bandura A. Self-Efficacy: The Exercise of Control. — New York: W.H. Freeman, 1997.
6.Erikson E.H. Identity: Youth and Crisis. — New York: W.W. Norton, 1968.
7.Seligman M.E.P. Flourish. New York.
8.Ўзбекистон Республикаси Президентининг ёшлар сиёсати ва олий таълим соҳасига оид меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатлари.