Keywords
Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimini modernizatsiya qilishda xalqaro innovatsion loyihalarning tutgan o‘rni va ularning samaradorligini baholash metodologiyasi tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida loyihalarning oliy ta’lim muassasalari reytingiga, o‘quv jarayoni sifatiga va kadrlar raqobatbardoshligiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, loyihalarning natijadorligini aniqlashda qo‘llaniladigan zamonaviy KPI ko‘rsatkichlari va barqaror rivojlanish omillari bo‘yicha ilmiy takliflar ilgari surilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son "O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi Farmoni.
2. Abdullaev A.A. Oliy ta’limda xalqaro hamkorlik strategiyalari va innovatsion loyihalar boshqaruvi. – Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2021. – 145 b.
3. Johnson, M. R. Measuring the Impact of International Educational Projects in Developing Countries // Journal of Global Education. – 2020. – Vol. 12. – No. 3. – P. 45-58.
4. Karimov U.X. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion faoliyatni samarali tashkil etish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Samarqand: Iqtisodiyot universiteti nashriyoti, 2022. – 188 b.
5. Smith, J., & Davis, L. Performance Indicators and Sustainability in Higher Education Partnerships. // Higher Education Policy Review. – 2019. – No. 8. – P. 112-125.
6. Turdiqulov S.X. Oliy ta’limda investitsion va grant loyihalari samaradorligini baholashning matematik modellari. // Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar ilmiy jurnali. – 2023. – №4. – 22-30 b.
7. Xodiyev B.Y., Golish L.V. Mustaqil ta’limni tashkil etish metodikasi. – Toshkent: Iqtisodiyot, 2019. – 120 b.
8. Raxmonov A.B. Oliy ta’limda xalqaro loyihalarni monitoring qilishning zamonaviy usullari // Jamiyat va boshqaruv jurnali. – 2021. – №2. – 88-95 b.
9. Thompson, G. Innovation in Higher Education: A Global Perspective on Project Management. – Oxford: University Press, 2021. – 210 p.