Keywords
Abstract
Mazkur tezisda mustaqil ta’lim tizimining bugungi kundagi ahamiyati, o‘quvchilarning ijtimoiy faolligini rivojlantirishdagi roli hamda bu jarayonda uchrayotgan muammolar tahlil qilinadi. Shuningdek, yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, ularni turli to‘garak va mashg‘ulotlarga jalb qilishning pedagogik asoslari yoritilgan. Mustaqil ta’lim tizimida motivatsiya yetishmasligi, ota-onalar bilan hamkorlikning sustligi, moddiy-texnik bazaning kamligi kabi muammolar ko‘rib chiqilib, ularni bartaraf etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ–637-son.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–60-son Farmoni. – Toshkent, 2022-yil 28-yanvar.
3. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.
4. Ishmuhamedov R.J., Yuldashev M.A. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2016.
5. Mavlonova R.A., To‘rayeva O.T., Holiqberdiyev K.M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013.
6. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017.