“TA’LIM TIZIMIDAGI ISLOHOTLAR SHAROITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY FIKRLASH MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH: AN’ANAVIY VA INNOVATSION YONDASHUVLARNING QIYOSIY TAHLILI, MUAMMOLAR VA ISTIQBOLLI RIVOJLANISH YO‘NALISHLARI”

Abstract

Mazkur maqolada ta’lim tizimidagi islohotlar sharoitida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy fikrlash madaniyatini rivojlantirish masalasi tahlil qilinadi. Unda an’anaviy va innovatsion yondashuvlarning mazmun-mohiyati ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini oshirishda zamonaviy metodlarning ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot jarayonida qiyosiy tahlil metodidan foydalanilib, ikki yondashuv o‘rtasidagi farqlar va ustunliklar aniqlangan. Maqolada mavjud muammolar, xususan, metodik ta’minot va pedagogik tayyorgarlik darajasi bilan bog‘liq kamchiliklar ko‘rsatib o‘tilgan. Shu bilan birga, o‘qituvchilarning kasbiy fikrlash madaniyatini rivojlantirishga to‘sqinlik qiluvchi omillar tahlil etilgan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, istiqbolli rivojlanish yo‘nalishlari va samarali takliflar ishlab chiqilgan. Mazkur ish ta’lim sifatini oshirishda innovatsion yondashuvlarning muhimligini asoslab beradi.