Keywords
Abstract
В статье рассматриваются особенности применения облачных технологий в процессе преподавания анатомии и физиологии человека. Анализируются преимущества использования облачных образовательных платформ для повышения наглядности, интерактивности и доступности учебного материала. Показано, что облачные сервисы способствуют индивидуализации обучения, развитию самостоятельной работы студентов и расширению возможностей дистанционного образования. Отмечаются также основные трудности внедрения данных технологий, включая технические, методические и организационные аспекты.
References
Bates, A. W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – 2019.
2. Garrison, D. R., Vaughan, N. D. Blended Learning in Higher Education. – San Francisco: Jossey-Bass, 2008.
3.UNESCO. ICT in Education: A Critical Literature Review. – Paris, 2021.
4.Clark, R. C., Mayer, R. E. E-Learning and the Science of Instruction. – Wiley, 2016.
5.Moodle Docs. Official Documentation of Moodle LMS. – https://docs.moodle.org