Keywords
bolalar onkologiyasi, pedagogik yordam, psixologik qo‘llabquvvatlash, inklyuziv ta’lim, reabilitatsiya, stress, adaptatsiya.
Abstract
Mazkur ilmiy maqolada bolalarda uchraydigan onkologik kasalliklarning kechish jarayonida pedagogik va psixologik yordam ko‘rsatishning nazariy va amaliy jihatlari keng yoritilgan. Bolalarning emotsional holati, shaxsiy rivojlanishi, ijtimoiy moslashuvi va ta’lim jarayonidagi ishtirokini ta’minlashda pedagog va psixologlarning o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, inklyuziv ta’lim muhiti, oila bilan hamkorlik va reabilitatsiya jarayonlarining ahamiyati asoslab beriladi
References
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni 2. Inklyuziv ta’lim bo‘yicha xalqaro tavsiyalar (UNESCO)
3. Bolalar psixologiyasi (darslik)
4. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti
5. Onkologiya asoslari (tibbiy qo‘llanmalar)