Abstract
ushbu maqolada bugungi kunda oliy ta’lim tizimida ilm-fanni amaliyot bilan bog‘lashning dolzarb masalalari talaba yoshlar nigohi orqali tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining strategik farmonlari, Sh. Mirziyoyevning "Yangi O‘zbekiston strategiyasi" asari hamda H. Etzkowitz, P. Drucker kabi olimlarning xalqaro tan olingan nazariyalari o‘zaro qiyoslangan. Maqola beshta asosiy sho‘ba yo‘nalishida ilm-fan rivoji, raqamli transformatsiya, huquqiy savodxonlik, iqtisodiy modernizatsiya hamda shaxs psixologiyasi masalalarini ilmiy va amaliy jihatdan qamrab oladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi" to‘g‘risidagi Farmoni.
2. Mirziyoyev Sh.M. "Yangi O‘zbekiston strategiyasi". – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
3. Drucker P. F. "Post-Capitalist Society". – HarperBusiness, 1993.
4. Etzkowitz H. "The Triple Helix: University-Industry-Government Innovation in Action". – Routledge, 2008.
5. Forobiy Abu Nasr. "Fozil odamlar shahri". – T.: Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 1993.
6. Saitxodjayev X.B. "Ilmiy-texnik taraqqiyot va innovatsiya strategiyasi". – Toshkent, 2019.
7. Turaboyeva S.Z. Axloqiy qadriyatlarning lingvokulturologik xususiyatlari // Qo‘qon DPI Ilmiy xabarlar jurnali, 2024. (ilmiyxabarlar.kspi.uz)
8.