ЛИДЕРСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ЖЕНЩИНЫ: РОЛЬ ЦЕННОСТЕЙ, САМОЭФФЕКТИВНОСТИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ
PDF

Keywords

лидерская идентичность, женщина-лидер, ценностные ориентации, самоэффективность, мотивация достижения, гендерные стереотипы, управленческая эффективность, профессиональное развитие.

Abstract

В тезисе рассматривается лидерская идентичность женщины как интегральное социально-психологическое образование, определяющее устойчивость управленческого поведения, готовность принимать ответственность и способность выстраивать влияние в профессиональной среде. Проанализирована роль трех взаимосвязанных факторов — ценностных ориентаций, самоэффективности и мотивации достижения — в становлении и проявлении женского лидерства. Показано, что ценности задают смысловой вектор лидерских целей (ориентация на развитие, социальную значимость, справедливость, автономию), самоэффективность выступает психологическим механизмом уверенности в управленческой компетентности и готовности действовать в условиях неопределенности, а мотивация достижения обеспечивает динамику постановки амбициозных целей и стремление к результативности. Обосновано, что сочетание высоких показателей самоэффективности и мотивации достижения при согласованной системе ценностей повышает целостность лидерской идентичности, способствует проактивному стилю управления и снижает риск внутреннего ролевого конфликта, возникающего под влиянием социальных ожиданий и гендерных стереотипов. Материал тезиса может быть использован при разработке программ психологического сопровождения карьерного развития женщин, тренингов лидерства и корпоративных практик формирования кадрового резерва.

PDF

References

1. Bandura, A. Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman, 1997.

2. Eagly, A. H., Karau, S. J. Role congruity theory of prejudice toward female leaders // Psychological Review. 2002. Vol. 109(3). P. 573–598.

3. McClelland, D. C. The Achieving Society. Princeton, NJ: Van Nostrand, 1961.

4. Schwartz, S. H. An overview of the Schwartz theory of basic values // Online Readings in Psychology and Culture. 2012. Vol. 2(1). Article 11.

5. Schwartz, S. H. Universals in the content and structure of values: Theory and empirical tests in 20 countries // In: Zanna, M. P. (Ed.). Advances in Experimental Social Psychology. Vol. 25. Academic Press, 1992. P. 1–65.

6. Schwarzer, R., Jerusalem, M. Generalized Self-Efficacy scale // In: Weinman, J., Wright, S., Johnston, M. (Eds.). Measures in Health Psychology: A User’s Portfolio. Causal and Control Beliefs. Windsor: NFER-NELSON, 1995. P. 35–37.