Keywords
Abstract
Ushbu maqolada fanlararo integratsiya asosida pedagog kadrlar tayyorlash jarayonining samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda turli fanlar o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik muhim ahamiyat kasb etadi. Fanlararo integratsiya pedagogik ta’lim jarayonini tizimli tashkil etish, nazariy bilimlarni amaliyot bilan uyg‘unlashtirish hamda talabalarning tanqidiy va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada fanlararo yondashuvning didaktik imkoniyatlari, pedagog kadrlar tayyorlashdagi o‘rni va ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, fanlararo integratsiyani joriy etish orqali pedagoglarning kasbiy tayyorgarligini yanada takomillashtirish yo‘llari asoslab beriladi.
References
Babanskiy Yu.K. Optimizatsiya uchebnogo protsessa. – Moskva: Pedagogika, 1982.
2. Lednev V.S. Soderjaniye obrazovaniya: sushnost, struktura, perspektivy. – Moskva: Vysshaya shkola, 1991.
3. Zverev I.D., Skatkin M.N. Mejdistsiplinarnye svyazi v obuchenii. – Moskva: Prosveshcheniye, 1981.
4. Verbitskiy A.A. Kontseptsiya kontekstnogo obucheniya. – Moskva: Pedagogika, 1991.
5. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
6. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 1983.
7. Sayidahmedov N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2003.
8. Jo‘rayev R. Ta’lim jarayonini modernizatsiyalash va innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.