Abstract
Ushbu maqolada yozma nutqni baholash mezonlari tahlil qilindi. Diktant, insho va bayon yozma ish shakllari esse yozish shartlari bilan qiyosiy o‘rganildi. Yozma nutqni baholashda o‘quv dasturlari qo‘ygan talablar taqqoslab chiqildi. O‘quvchilar yozma nutqini oshirish topshiriqlari tahlili berildi.
References
Umumta’lim fanlaridan davlat ta’lim standarti Toshkent – 2010
2. Ona tili fanidan o‘quv dasturi loyihasi Toshkent – 2017
3. Umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi Toshkent – 2020