Vol. 2 No. 1 (2025), Articles
Vol. 2 No. 1 (2025)

PEDAGOGIK PSIXOLOGIYADA YOSHGA MOS TARBIYA VA TA’LIM METODIKALARI

Articles
Published 2025-10-14
Atadjanov Eldorjon Erkinjanovich
Qibray tumani 39 umum talim maktabi psixologi
DOI
PDF

Keywords

Pedagogik psixologiya, yosh davrlari, ta’lim metodikasi, tarbiya, differensial yondashuv, psixologik rivojlanish, individual yondashuv, shaxs shakllanishi, o‘quv jarayoni, Vygotskiy nazariyasi, Piaget bosqichlari, o‘qituvchi roli, motivatsiya, metodika, didaktika.

Abstract

Ushbu maqolada pedagogik psixologiyada yoshga mos tarbiya va ta’lim metodikalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda bolalarning psixologik rivojlanish bosqichlari, individual xususiyatlari hamda yosh omiliga qarab samarali ta’lim va tarbiya yondashuvlarini shakllantirish muhimligi yoritilgan. Shuningdek, Vygotskiy, Piaget, Erikson kabi psixologlarning yosh davrlariga oid konsepsiyalari asosida zamonaviy ta’lim jarayonida differensial yondashuvni qo‘llash imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada o‘qituvchi va tarbiyachilarning pedagogik-psixologik tayyorgarligini kuchaytirish, har bir yosh bosqichiga xos metodikalarni ishlab chiqishning ahamiyati asoslab berilgan.

DOI
PDF

References

1. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. — Москва: Педагогика, 2020.

2. Piaget J. The Psychology of the Child. — New York: Basic Books, 2013.

3. Elkonin D.B. Psixologiya obucheniya mladshego shkol’nika. — Moskva: Akademiya, 2019.

4. Bruner J. Actual Minds, Possible Worlds. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1986.

5. Galperin P.Ya. Vvedenie v psixologiyu obucheniya. — Moskva: Nauka, 2018.

6. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. — New York: Basic Books, 2011.

7. Vohidova D. Pedagogik psixologiya. — Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2021.

8. Karimova V. Psixologiyada yosh xususiyatlari. — Toshkent: Fan, 2020.