Keywords
Abstract
Ushbu maqolada buyuk o‘zbek mutafakkiri Alisher Navoiy merosini yosh avlodga sodda va samarali shaklda yetkazish yo‘llari tahlil qilinadi. Muallif Navoiy asarlarini zamonaviy tarjimada taqdim etish, raqamli platformalardan foydalanish, interaktiv o‘quv metodlarini joriy qilish, ijtimoiy tarmoqlarda targ‘ibot olib borish hamda ijodiy tanlovlar tashkil etish orqali Navoiy ijodini keng ommaga etkazish usullarini ko‘rsatib o‘tadi. Maqola yoshlar qalbida Navoiyga bo‘lgan qiziqishni oshirishga xizmat qiladi.
References
1. Usmonov, O‘. X. (2023). Alisher Navoiy asarlarida ta’limiy-axloqiy va tarbiyaviy qarashlar. Pedagogik ta’lim va fanlar jurnali, 4(3), 42–48. Olingan manzil: https://bestpublication.org/index.php/pedg/article/view/3021
2. Mamadaliyeva, Y. Z. (2023). Alisher Navoiy hayoti va ijodi. International Trends in Youth Science, 6(2), 27–33. Olingan manzil: https://worldlyjournals.com/index.php/ituy/article/view/8699
3. Rajabova, G., & Tohirova, S. (2024). Alisher Navoiy ma’naviy merosining yosh avlodga ilhom va tarbiyasiga ta’siri. Zenodo ilmiy platformasi. Olingan manzil: https://zenodo.org/records/14891276
4. Toshqorayeva, M. (2024). Navoiy asarlarini yosh avlod qalbiga singdirishda zamonaviy yondashuvlar. O‘zbekiston Milliy axborot agentligi (UZA). Olingan manzil: https://uza.uz/oz/posts/navoiy-asarlarini-ulug-sarkardalar-ham-asrab-avaylagan_685911
5. Yo‘ldoshev, A. (2018). Alisher Navoiy ijodining ma’naviy-ma’rifiy asoslari. Toshkent: Fan va Texnologiya nashriyoti.
6. Qodirov, B. (2020). Navoiy ijodi va zamonaviy ta’lim: uyg‘unlik muammolari. O‘zbek tilshunosligi va adabiyotshunosligi jurnali, 2(1), 58–65.
7. Karimov, I. (1991). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: O‘zbekiston.