Keywords
Abstract
Ushbu maqola maktabgacha taʼlim muassasalarida taʼlim sohasiga kreativ yondashuvning ahamiyatini yoritadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish uchun kreativ taʼlim metodlarini qo‘llash zarurligi ta'kidlanadi. O‘yinlar, san'at faoliyatlari, tabiat bilan bog‘liq mashg‘ulotlar va proyekt ishlari kabi kreativ yondashuvlar orqali bolalar nafaqat bilim olishadi, balki mustaqil fikrlash, ijodiy qarorlar qabul qilish va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantiradilar. Maqolada maktabgacha taʼlimda kreativ yondashuvning bolalar rivojiga bo‘lgan ta'siri va uni joriy etishning samarali usullari muhokama qilinadi.
References
1. Abduqodirov, B. (2019). Kreativ taʼlim va bolalarning rivojlanishi. Toshkent: O‘zbekiston davlat pedagogika universiteti nashriyoti.
2. Karimov, R. (2021). O‘yinlar orqali kreativ taʼlim metodlari. Tashkent: Ma’naviyat va ma’rifat nashriyoti.
3. Yusupov, D. (2022). San'at faoliyatlari va kreativ fikrlash. Tashkent: O‘zbekiston yoshlari nashriyoti.
4. Alimov, A. (2018). Tabiat bilan bog‘liq faoliyatlar va kreativ yondashuv. Samarqand: Samarqand universiteti nashriyoti.
5. Berk, L. E. (2009). Child Development. Boston: Pearson.
6. Shamsiyev, M., & Turg‘unov, A. (2020). Proyekt ishlari va jamoaviy faoliyatlar orqali kreativ yondashuv. Toshkent: O‘zbekiston ta’lim akademiyasi nashriyoti.
7. Gardner, H. (2011). The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach. New York: Basic Books.
8. Bodrova, E., & Leong, D. J. (2015). Developmentally Appropriate Practice: Curriculum and Development in Early Education. New York: Pearson.