Keywords
Abstract
Ushbu maqolada qalamtasvir mashg‘ulotlari jarayonida talabalarning fazoviy tafakkuri va kuzatuvchanligini rivojlantirish imkoniyatlari o‘rganiladi. Tadqiqotda geometrik jismlarning fazodagi joylashuvi, shakllar o‘rtasidagi nisbatlar, perspektiv qisqarish hamda tasvir tekisligida chuqurlikni ifodalash masalalariga e’tibor qaratiladi. Talabalarning naturani tahlil qilish, ko‘rish orqali olingan ma’lumotlarni solishtirish va kuzatilgan obyektning tuzilishini grafik vositalar yordamida ifodalash jarayonlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, fazoviy tasavvurni shakllantirishga yo‘naltirilgan amaliy topshiriqlarni murakkablik darajasiga ko‘ra tashkil etishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqolada qalamtasvir mashg‘ulotlarini izchil rejalashtirish orqali talabalarning mustaqil fikrlashi va tasviriy tahlil ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar bayon etiladi.
References
1. Boymetov B. Qalamtasvir. — Toshkent: Musiqa, 2006. — 216 b.
2. Boymetov B. Qalamtasvir. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2007. — 192 b.
3. Abdirasilov S. F. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2012. — 232 b.
4. Abdirasilov S., Tolipov N. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Aloqachi, 2007. — 144 b.
5. Abdirasilov S. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021. — 164 b. asoslari.
6. Xudoyberdiyev P. Tasviriy san’atda ta’lim sifati va samaradorligini oshirishning metodik — Musiqa va san’at jurnali, 2022, 3(1).
7. Xudoyberdiyev P. Tasviriy san’at darslari samaradorligini oshirishning metodik asoslari. — Musiqa va san’at jurnali, 2022, 3(1).
8. Ro‘ziyev E. I., Ashirboyev A. O. Muhandislik grafikasini o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2010.
9. Abdirasilov S. Tasviriy san’at va uni o‘qitish metodikasi. — Toshkent: Ilm Ziyo, 2011.
10. Rockman D. A. The Art of Teaching Art: A Guide for Teaching and Learning the Foundations of Drawing-Based Art. — Oxford University Press, 2000.