BO‘LAJAK GEOGRAFIYA O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA TABIIY-ILMIY VA MA’NAVIY TAMOYILLAR

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida tabiiy-ilmiy va ma’naviy tamoyillarning nazariy asoslari hamda ularning kasbiy tayyorgarlik sifatiga ta’siri tahlil qilingan. Zamonaviy pedagogik ta’lim sharoitida geografiya o‘qituvchisi nafaqat tabiiy-geografik qonuniyatlarni chuqur bilishi, balki ekologik madaniyat, fuqarolik mas’uliyati, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni ta’lim jarayoniga integratsiyalash kompetensiyasiga ham ega bo‘lishi zarur. Tadqiqotda tizimli, kompetensiyaviy, aksiologik va integrativ yondashuvlar asosida ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlil qilindi. Natijalar tabiiy-ilmiy va ma’naviy tamoyillarning uyg‘unligi bo‘lajak geografiya o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish, ekologik tafakkurini shakllantirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.