Vol. 2 No. 8 (2026), Articles
Vol. 2 No. 8 (2026)

MAKTABGACHA TA'LIM MUASSASALARIDA BUG' TA'LIMINING INTEGRATSIYASI: BOLALARDA ASOSIY VAKOLATLARNI RIVOJLANTIRISHGA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR.

Articles
Published 2026-05-30
D.E. Sattorova
Gertsen nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti filialining bolalar psixologiyasi 4-bosqich talabasi
Gavhar Djanpeisova
Qo‘qon universiteti “Ta’lim” kafedrasi professori
PDF
DOI

Keywords

STEAMS-amaliyotlar, maktabgacha ta’lim, mantiqiy tafakkur, ijtimoiy hamkorlik, innovatsion texnologiyalar.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mantiqiy tafakkur hamda ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat qiluvchi innovatsion STEAMS-amaliyotlar o‘rganiladi. Ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san’at, matematika va ijtimoiy tajribani integratsiyalash orqali asosiy kompetensiyalarni rivojlantirishning dolzarbligi yoritiladi. STEAMS yondashuvi samaradorligini ta’minlaydigan pedagogik shart-sharoitlar va metodikalar ko‘rib chiqiladi.

PDF
DOI

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi PQ–4312-sonli qarori “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. // https://lex.uz/ru/docs/4327240.

2. Asmolov A.G. Shaxs psixologiyasi: inson rivojlanishini madaniy-tarixiy tushunish. – Moskva: Smыsl, 2001. – 416 b.

3. Amonashvili Sh.A. Shaxsga yo‘naltirilgan insonparvar pedagogika. – Moskva: Amrita-Rus, 2018. – 288 b.

4. Vygotskiy L.S. Tafakkur va nutq. – Moskva: Labirint, 2000. – 352 b.

5. Davыdov V.V. Rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi. – Moskva: Maktab ta’limini rivojlantirish instituti, 2000. – 544 b.

6. Djanpeisova G.E. Bolalarni maktab ta’limiga samarali tayyorlash omili sifatida matematik tafakkurni shakllantirish va rivojlantirish. // Pedagogika, 2017. – № 2. – B. 84–90.

7. Djanpeisova G.E. O‘zbekistonda maktabgacha ta’limni rivojlantirish strategiyalari va istiqbollari. // “Yosh olim”, 2017. – № 51 (185). – B. 272–274.

8. Zimnyaya I.A. Kalit kompetensiyalar – ta’lim natijasining yangi paradigmasi. – Moskva: Mutaxassislar tayyorlash sifati muammolari bo‘yicha ilmiy markaz, 2004. – 40 b.

9. Podlаsıy I.P. Pedagogika. Yangi kurs. – Moskva: Vlados, 2019. – 576 b.

10. Xutorskoy A.V. Kalit kompetensiyalar va ta’lim standartlari. – Moskva: Akademiya,