Keywords
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishning pedagogik ahamiyati va samaradorligi yoritilgan. AKT vositalari orqali darslarni interaktiv, qiziqarli va samarali tashkil etish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy faoliyati hamda texnologik savodxonligini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, AKT yordamida ta’lim jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarning hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish va bilimlarni baholashning zamonaviy usullari ko‘rib chiqilgan. Maqolada boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishda AKTning o‘rni muhim ekani asoslab berilgan.
References
1. Rahmonova, M. Ijodiy yondashuv va interfaol metodlar pedagogikasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2020.
2. Singapore Ministry of Education. Primary Mathematics Curriculum. – Singapore, 2016.
3. Tompson, J. Creative Writing in the Classroom. – New York: Routledge, 2017.
4. Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 1978.
5. UNESCO. Teaching and Learning for Creativity in Primary Education. – Paris, 2021.
6. Qodirov, S. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yozma nutqni rivojlantirish usullari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.