Vol. 2 No. 7 (2026), Articles
Vol. 2 No. 7 (2026)

IQTIDORLI OʻQUVCHILAR BILAN ISHLASHNING NAZARIY PEDAGOGIK ASOSLARI

Articles
Published 2026-04-19
Toshtemirova Dilnoza Abdug‘ani qizi
PDF

Keywords

Iqtidor, kreativlik, individual ta’lim, tabaqalashtirilgan yondashuv, intellektual salohiyat, pedagogik texnologiya, psixologik adaptatsiya, ta’limni boyitish, kognitiv rivojlanish.

Abstract

Ushbu maqolada iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlashning nazariy-pedagogik asoslari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqotda iqtidor tushunchasining mazmun-mohiyati, uni aniqlashning ilmiy metodlari va o‘quvchilarning intellektual salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy ta’lim strategiyalari yoritilgan. Shuningdek, iqtidorli bolalarning psixologik xususiyatlari va ularni ijtimoiy muhitga moslashtirishning pedagogik yechimlari tahlil etilgan.

PDF

References

1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020.

2. Renzulli J.S., Reis S.M. "The Schoolwide Enrichment Model". – Connecticut: Creative Learning Press, 1985.

3. Davletshin M.G. "Qobiliyat psixologiyasi". – Toshkent: Universitet, 2004.

4. Gardner H. "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences". – New York: Basic Books, 2011.